29/4/2014

Hai:-)                                                                                              
Hari ni kelas Maths sangat seronok.... Saya suka algebra :-)  

Selepasnya, PAI.

Tapi saya bimbang sebab masih ade banyak kerja BM...

Fizik sangat bosanlah...saya tak faham.

Kimia akhirnya ade guru...

Hari ni hari lahir Aliah. Kami semua mengejutkan dia dengan menyanyikan lagu hari jadi kepadanya. Dia nampak sangat gembira.^^

28/4/2014

ISNIN, 28/4/14

Hai :)

Hari ni ade kelas jati diri. Kami buat satu kuiz yang menarik. Soalan-soalan itu kami pernah belajar. Oleh itu, saya rasa mudah untuk jawab. Sangat seronok~

Seterusnya, BM. Bencilah...perlu buat puisi lagi. :( Benci, benci, benci, benci!!!!!!!!!!!

Bergurau saja. Tak bencilah. Sebenarnya saya rasa sangat seronok:P

Sejarah-cikgu tak datang :D Tapi perlu baca buku teks:(

Hari ni tak ade Kimia sebab nenek cikgu meninggal dunia. Saya kagum bahawa nenek cikgu boleh hidup begitu lama. Saya kagumi dia.:P

Baiklah perlu mengejar kerja rumah saya yang banyak seperti sampah (bergurau saja:P) Terus esok! Bye!

16/5/2014

HARI INI  SAYA ADA EXAM KIMIA DENGAN PENDIDIKAN JASMANI.KEDUA DUA KERTAS AGAK SUSAH ....... SAYA HANYA TARGET B SAHAJA UNTUK KIMIA ..... SAYA BERHARAP KERTAS PENDIDIKAN JASMANI SAYA MENDAPAT A ....... TADI CIKGU WAN KATA KALAU PENDIDIKAN JASMANI TAK DAPAT A KAMI KENA MELAKUKAN TEKAN TUBI SEBANYAK 50 KALI .......... AAAAAAAAHHHHHHHHHHHHH!!!!!!!!!!

15/5/2014

HARI INI SAYA EXAM BM DENGAN SEJARAH. SAYA TELAH STUDY SEJARAH DAN BM DENGAN BERSUNGGUH - SUNGGUH. UNTUK BM SAYA TARGET A DAN BEGITU JUGA DENGAN SEJARAH...... SAYA HARAP USAHA SAYA BERBALOI........

14/5/2014

HARI INI SAYA ADA EXAM BIO DENGAN MATEMATIK . BIO AGAK SUSAH DAN MATEMATIK JUGA SAMA . JADI SAYA CUBA BUAT SEBAIK MUNGKIN. TARGET SAYA TAK LAH TINGGI SANGAT TAPIU SAYA HARAP DAPAT MENCAPAI APA YANG SAYA MAHU..............

13/5/2014

HARI INI HARI SELASA . SAYA TIADA EXAM HARI INI . JADI SAYA BANGUN AWAL PAGI UNTUK MENGULANGKAJI ......... BANYAK JUGAK SAYA BUAT LATIHAN ........ KEMUDIAN PADA TENGAH HARI HINGGA PETANG SAYA DAN ROOMATE SAYA TIDUR HINGGA PETANG

S.DEV

Apakah Kemahiran 21-Century?

Belajar bekerjasama dengan orang lain dan menyambung melalui teknologi adalah kemahiran yang penting dalam ekonomi berasaskan pengetahuan.

ATC21S bermula dengan sekumpulan lebih 250 penyelidik di seluruh 60 institusi di seluruh dunia yang dikategorikan kemahiran abad ke-21 di peringkat antarabangsa kepada empat kategori yang luas:

Cara pemikiran baru.

Kreativiti, pemikiran kritis, penyelesaian masalah, membuat keputusan dan pembelajaran

Cara bekerja.

 Komunikasi dan kerjasama

Alat untuk bekerja.

 Literasi maklumat dan komunikasi (ICT) dan maklumat

Kemahiran untuk hidup di dunia.

 Kewarganegaraan, kehidupan dan kerjaya, dan tanggungjawab peribadi dan sosial

Meletakkan Konsep Ke Amalan

Projek ATC21S kini telah berpindah dari konsep untuk praktikal, bekerja dengan dua kemahiran yang merangkumi semua empat kategori:

Kerjasama penyelesaian masalah.

 Bekerja bersama-sama untuk menyelesaikan cabaran biasa, yang melibatkan sumbangan dan pertukaran idea, pengetahuan atau sumber untuk mencapai matlamat.

Celik ICT - pembelajaran dalam rangkaian digital.

 Pembelajaran melalui cara digital, seperti rangkaian sosial, celik ICT, kesedaran teknologi dan simulasi. Setiap satu daripada elemen-elemen ini membolehkan individu untuk berfungsi dalam rangkaian sosial dan menyumbang kepada pembangunan modal sosial dan intelektual.

sinopsi - (kucing berduri kota)

Kucing Berduri Kota

Sinopsis

Cerpen ‘Kucing Berduri Kota & 8 1 0 0’ ini menceritakan tentang Zic 9295, seorang pemimpin Israel yang zalim, dia seoarang  pemimpin kejam yang mahu melihat etnik 8100 musnah. Dalam kepalanya hanyalah ada dendam terhadap etnik 8100., yang diibaratkan sebagai kucing berduri kota yang membunuh anak-anak ayam desa. Anak-anak ayam desa merujuk kepada etnik 8100, sebuah golongan yang tidak berdosa, ditindas oleh Zic 9295 tanpa belas kasihan.

Zic 9295 sedar akan kesalahannya,. Serigala gearbok menyokong segala perbuatannya. Mereka suka melihat etnik 8100 musnah. Zic 9295 tidak mahu melihat 8100 merdeka.

Zic 9295 takut sekiranya dia gagal membela diri di muka pengadilan. Namun, dia berkebolehan memutarbelitkan fakta. Dia boleh memberi alasan daripada soalan hakim terhadapanya. Dia sanggup melakukan apa sahaja, asalkan etnik 8100 lenyap dari dunia ini.

Akhirnya, kebenaran telah terbukti. Kucing berduri kota telah dihukum atas perbuatan kejamnya. Keadilan telah ditegakkan. 

Tema: Menceritakan keganasan Zic 9295

Persoalan: Mengapa Zic 9295 begitu takut akan kesalahan yang dilakukannya?

               Mengapa Zic 9295 begitu bencikan etnik 8100?

               Apakah nasib Zic 9295 selepas ini?

               Watak dan Perwatakan

Zic 9295- berperanan sebagai kucing berduri kota; kejam dan sangat bencikan etnik 8100

Etnik 8100-berperanan sebagai anak-anak ayam yang secara kejamnya di bunuh oleh kucing berduri kota

 GAYA BAHASA

1. Metafora

2. Hiperbola

3. Personifikasi

Plot dan Latar

Mengisarkan kisah perjuangan para mujahid di Palestin dan kekejaman Zionis. Ariel Sharon, Perdana Menteri Israel pada ketika itu mencetuskankan peperangan dan membunuh begitu ramai penduduk Palestin yang di anggap pelarian di negara sendiri. Ariel Sharon terlibat dengan banyak kontroversi melibatkan pembunuhan tersebut. Namun dia dilindungi pihak berkuasa seperti PBB yang merupakan orang suruhan Israel.

Nilai dan Pengajaran

Jangan berdendam dengan orang lain hanya kerana mereka lebih baik

Mengakui kesilapan diri sendiri

Tidak menyalahkan orang lain yang tidak bersalah dalam suatu situasi

Tidak menipu diri sendiri

KEJARLAH KEREDHAAN ALLAH BUKAN SYURGA ALLAH .........

12/5/2014

HARI INI9 SAYA HAMPIR TERLUPA YANG SEMALAM HARI IBU SAYA TAK UCAP APA APA PUN DEKAT IBU SAYA .... LEPASTU SAYA ADE LIHAT SATU VIDEO.... VIDEO TU MENCERITAKAN TENTANG SEORANG ANAK YANG MEMENTINGKAN KERJANYA DARI IBUNYA...... HMMM AKU TAKNAK JADI MACAM TU .... UMI ABANG MINTA MAAF......

''DAN APABILA MATA IBUMU SUDAH TERTUTUP,

MAKA HILANGLAH SATU KEBERKATAN DISISI ALLAH,

IAITU

DOA SEORANG IBU''

11/5/2014

HARI INI SAYA RASA BOSAN JADI SAYA BUKAK FACEBOOK . SAYA TENGOK LAH GAMBAR SAYA DAN KAWAN - KAWAN DULU . SAYA KETAWA SORAN - SORANG SEBAB MELIHAT MUKA KAMI SEMUA YANG PELIK ...... SELEPAS TU SAYA MAIN GAME ... TAK LAMA LEPAS TU SAYA BARU INGAT ISNIN DAH EXAM. ALAMAAAAAAAAAKKKK !!!!!! TAK BACA LAGIII!!!!

TO ALL MY FRIENDS

10/5/2014

HARI INI SAYA ADA KELAS PHILOSPHI.SAYA SANGAT SEDIH KERANA INI ADALAH KELAS TER AKHIR KAMI UNTUK TAHUN INI . HARI INI CIKGU BAGI KAMI MAKAN AIS KRIM.TAPI SAYA TAK MAKAN DULU SEBAB NAK SIAPKAN KERJA KIMIA MEMANG BANYAK TAPI SAYA CUBA BUAT SEBAIK MUNGKIN........ AKHIRNYA SAYA DAPAT SIAPKAN JUGAK KERJA TU.....NASIB BAIK AISKRIM SAYA TAK CAIR LAGI . RASA MACAM BETUL - BETUL PUAS LEPAS HOMEWORK DAH SIAP DAPAT MAKAN AISKRIM.....

"Kalau kita tak tahan lelahnya menuntut ilmu yg sementara, maka bersedialah menanggung peritnya kebodohan yang berpanjangan." - Imam Syafi'e

NOVEL

KUASA SATU PERSAHABATAN

BAB 1

BERMULANYA SUATU KISAH

Jam berdering kuat menunjukkan 8:30 pagi. Syed pun terjaga dari tidurnya. Dia sudah terlewat untuk ke lapangan terbang. Dia bergegas untuk mandi dan terus ke lapangan terbang . Dia hampir terlepas penerbangan itu .

Didalam kapal terbang.Semasa kapal terbang ingin berlepas , Syed telah menerima satu panggilan yang tidak di ketahui siapakah si pemanggilnya.dia telah menjawab panggilan itu.salah seorang pramugari mengarahkan nya supaya meletakkan panggilan itu. ‘’ Muaz sudah balik , jumpanya di tempat biasa kamu lepak dahulu.’’  Kemudian dia meletak panggilan itu. Syed berfikir sebentar ‘’ aku dah ada dalam kapal terbang takkan aku nak pergi jumpa dia,tapi dia banyak tolong aku. Aaaaahhhhh!!!!.’’

Syed bangun dari kerusinya dan cuba untuk memanggil pramugari tersebut. Kemudian dia terbaring di lantai secara tiba – tiba.Pramugari tersebut terus memberi tahu kapten supaya berpatah balik ke lapangan terbang .

Kemudian syed di sorong dengan menggunakan kerusi roda untuk ke ambulan .  Tiba –tiba Syed bangun dan melompat turun dari kerusi,dia terus berlari keluar daripada lapangan terbang dan mendapatkan satu teksi.

Ketika di dalam teksi , Syed mengarahkan supaya pemandu teksi itu ke kawasan  KONDOMINIUM PAVVILION. Kemudian dia menelefon  Aqil untuk mengambil nya di sana .

Ketika itu Aqil masih tidur . Ketika  dia menjawab panggilan telefon dari Syed , dia terus bangun dan bergegas seperti lipas kudung . dia memakai baju dan terus keluar dari rumahnya.ketika itu syed telah berada diluar rumah dan mereka sepantas kilat pergi ketempat mereka selalu lepak dahulu.

Di dalam keretamereka berbual – bual . Perasaan yang sangat teruja kerana rakan baik mereka dan juga telah membantu  mereka untuk lebih berjaya . ‘’Kau ni aqil jangan lah terlalu gopoh sangat ,perangai kau ni sama je macam dulu,ni sampai seluar pun tak pakai.’’

Setelah tiba mereka meninggalkan teksi tersebut tanpa membayar nya.Mereka berlumba menaiki tangga untuk sampai ke puncak tangki air.Ketika mereka berada diatas ,hanya seorang sahaja disitu . Mereka menjerit – jerit dan memanggil muaz.Tapi hanya zuhdi sahaja di atas tangki air itu.

BAB 2

-20 TAHUN LEPAS-

Mereka menuju ke arah Zuhdi dan bertanya di mana Muaz. Zuhdi memberi mereka se cawan kopi panas. Lalu dia menunjukkan telefon barunya. Zuhdi menunjukkan gambar isterinya , rumahnya ,kolam renangnya dan kereta barunya . Zuhdi juga memberitahu mereka bahawa dia ada surat perjanjian dengan Professor Husaini yang dicari ramai. Tapi surat  itu masih belum ditandatangani.

‘’Kau suruh kami datang sini hanya untuk tunjuk benda tu saja , kau tahu tak, aku terpaksa batalkan penerbangan aku.Haaa!!!!’’ kata Syed. Syed terus mencampakkan air kopi tadi kemuka Zuhdi .

Zuhdi hampir menangis, lalu dia mengeluarkan sehelai sapu tangan dan pergi kearah dinding yang berlumut. Dia mengesat – ngesat dinding itu sehingga kelihatan satu tulisan. Tertlis disitu 19.2.14 . ‘’korang tak ingat benda ni !!! 20 tahun lepas masa kita masih belajar .’’Syed dan aqil terkejut melihat tulisan itu . mereka berdua hampir terlupa .

Ketika itu mereka semua sedang belajar di University Kejuruteraan Langkasuka. Mereka semua mempunyai seorang professor yang amat tidak disukai semua murid . Namanya adalah Professor Virus . Beliau adalah seorang yang keras kepala. Muaz tidak menunjukkan kebijaksanaan dan kebitaraan nya di dalam kelas. Tetapi Zuhdi cuba untuk menjadi  murid yang paling pandai di dalam kelas. Namun setiap kali peperiksaan Muaz lah yang mendapat tempat pertama . Aqil dan Syed selalu mendapat tempat terakhir. Suatu hari mereka bertiga ingin mengenakan Zuhdi kerana Zuhdi lurus bendul ketika itu. Mereka tahu Zuhdi tidak pandai bertutur dalam Bahasa Langkasuka . Pada hari guru Professor Virus telah menyuruh Zuhdi untuk memberi ucapan dan ucapan itu haruslah dalam bahasa Langkasuka . Zuhdi amat bersemangat dan terus mencari guru bahasa untuk meminta pertolongan . mengetahui perkara itu Muaz,Aqil dan Syed membuat satu rancangan untuk mensabotaj Zuhdi. Mereka telah menukar teks ucapan yang telah disediakan oleh zuhdi.

Pada hari guru tersebut Zuhdi telah memberi ucapan dan ucapan itu seperti memerli Professor Virus . semua pelajar ketawa . Zuhdi fikir ucapan nya itu betul . Professor Virus memarahi Zuhdi. Zuhdi tahu ini kerja Muaz dan rakan – rakannya , jadi dia terus mencari mereka bertiga di atas tangki air mereka membuat perjanjian untuk melihat siapa akan Berjaya 20 tahun lagi.

BAB 3

KENANGAN LAMA

Kemudian mereka menanyakan Zuhdi satu soalan , ‘’Jadi kau tahu Muaz di mana ???’’ . Zuhdi menganggukkan kepalanya . ‘’Jadi bawa kami kesana sekarang.’’ Mereka semua terus pergi kesana menaiki kereta Zuhdi . Perjalanan  ke daerah Danlop dari situ mengambil masa 5 jam sepatutnya tetapi dengan kereta Zuhdi mereka boleh sampai dalam hanya masa 3 jam .

 Ketika dalam kereta Aqil dan Syed teringat kisahnya bersama Muaz. Ketika itu mereka baru sahaja melihat keputusan peperiksaan . Aqil dan Syed berada di tempat paling bawah sekali manakala Muaz di tempat yang pertama. Jadi kedua – dua ibu bapa Aqil dan syed memanggil Muaz kerumah mereka . mereka ingat penyabab anak mereka gagal adalah Muaz.

 Jadi setelah tiba di rumah  Syed,  Muaz terlihat banyak gambar – gambar yang sangat cantik. Terdapat gambar ganbar flora dan fauna terlekat didinding rumah itu. Muaz bertanya kepada Syed mengapa dia tidak mengambil bidang fotografi sahaja??? Syed hanya membalas dengan senyuman.Kemudian bapa Syed datang dia menyuruh Muaz untuk tidak  mengacau anaknya lagi kerana dia inginkan anaknya berjaya. Syed adalah harapan keluarganya.

Kemudian mereka kerumah Aqil. Ketika itu rumah Aqil kelihatan usang.mereka masuk ke dalam rumah . Ibu Aqil menjemputnya duduk .Kemudian ibu Aqil membuat 3 keping roti untuk mereka. Ibu Aqil menceritakan tentang kesusahan hidup mereka . Mula - mula adik Aqil yang ingin berkahwin tetapi tiada duit , ibu Aqil yang dah lama tidak membeli baju baru dan ayah Aqil yang terlantar kesakitan . ketika ibu Aqil sedang bercerita ayah Aqil bersuara perlahan . kemudian ibu Aqil menggunakan  penguli yang digunakan untuk membuat roti tadi untuk menggaru ayah Aqil.Mereka berasa loya melihat perbuatan ibu Aqil itu. Ibu Aqil juga ada mengatakan bahawaaqil adalah harapan keluarganya.

Ketika mereka sedang pulang ke Universiti.Mereka berasa lapar . Kemudian mereka terlihat satu majlis perkahwinan. Jadi mereka merancang untuk ke majlis tersebut. Ketika  di majlis tersebut mereka mengambil makanan yang sangat banyak . Kemudian Muaz terlanggar seorang gadis yang sangat cantik.Perempuan itu sangat marah kepadanya.Ketika itu Muaz hanya merenung mata gadis itu. Dia sudah jatuh hati dengan gadis itu.Tiba - tiba   tanpa tak disedari rupa – rupanya majlis itu adalah majlis perkahwinan anak sulong Professor Virus . Mereka terkejut dan terus meninggalkan majlis itu……

Malam keesokannya ketika Muaz sedang berjalan jalan dia menerima satu panggilan yang mengatakan bahawa ayah Aqil sakit dan ambulan terlalu lambat. Muaz terus berlari ke rumah Aqil. Tiba – tiba dia terjumpa  gadis itu . dia meminjam motor gadis itu dan membawa  gadis itu kerumah Aqil . Kemudian Muaz mengangkat ayah Aqil naik ke atas motor dan menunggang motor ke hospital secepat mungkin. Muaz membawa motor masuk terus ke bilik kecemasan.Setelah beberapa  minit Aqil bersama ahli keluarganya dan gadis tersebut tiba di hospital. Aqil memarahi Muaz kerana berlaku sedemikian.Tiba – tiba doktor keluar dan beritahu bahawa ayah Aqil selamat kerana cepat sampai. Aqil merenung mata Muaz dan memeluknya . Perasaan sebak tidak boleh ditahan oleh Aqil . Dia meminta maaf kepada Muaz.

Kemudian Muaz balik ke universiti nya. Dia menyerahkan kunci motor kepada gadis itu dan berterima kasih.Muaz memperkenalkan dirinya kepada gadis tersebut dan Muaz menanyakan nama gadis tersebut . Gadis itu memberitahu muaz bahawa namaya adalah Fatimah. Kemudian Muaz pergi dari situ….

Ketika berada di bilik Muaz menceritakan tentang perkara itu kepada  2 orang kawannya tentang  gadis tadi. Muaz ingin meminta maaf kepada gadis tersebut. Jadi mereka merancang untuk menceroboh rumah gadis tersebut.

Keesokan malam nya mereka bertiga pergi kerumah Professor Virus , mereka terus pergi ke bilik gadis tersebut . Ketika itu Muaz membacakan sajak untuk gadis tersebut.Setelah selesai, kakak gadis tersebut yang bangun dari katil itu. Dia mengatakan  bahawa Muaz seorang yang romantic  , beruntung sungguh adiknya. Kemudian gadis tersebut jatuh hati kepada Muaz . Sebagai tanda minta maaf , Muaz mengajak perempuan itu keluar makan malam.Sebelum terjun dari tingkap muaz menyebutkan kata – kata hikmat yang selalu  disebut olehnya yaitu ‘’ all is well’’.Kemudian bayi di dalam kandungan kakak gadis tersebut menendang.Terkejut kakak itu . Kemudia dia ,menyuruh Muaz menyebut perkataan itu lagi dan sekalilagi bayi itu menendang . Tiba – tiba mereka terdengar satu tin cat terjatuh .Professor Virus terjaga . Muaz terus lari keluar rumah. Professor Virus sempat menyuluh muka aqil ketika itu.

Esoknya Professor  Virus memanggil Aqil dan menyuruh nya masuk kedalam biliknya. Ketika dia disana Professor  Virus menyuruhnya duduk . Aqil disuruh untuk menulis surat. Professor  Virus menyuruh Aqil menyalin apa yang dikatannya . Ketika itu aqil terhenti kerana surat itu adalah surat berhenti pengajian.Aqil merayu kepada Professor Virus supaya memberinya peluang. Professor menyuruh Aqil untuk memilih Muaz atau pembelajarannya . Jika dia mahu terus belajar dia perlu untuk tidak berkawan dengan Muaz.

Aqil tidak tahu mana yang perlu dipilihnya. Dia terus pergi ke tingkap dan terjun.Kaki Aqil tersangkut dengan wayarlampu dan dia terkena kejutan elektrik. .Kemudian Muaz yang berada dibawah terus pergi kearah Aqil. Dia menelefon ambulan . Kemudian ketika ambulan pergi ke hospital Muaz membantu ambulan dengan menaiki motor dan menyuruh semua kenderaan ketepi. Dia melakukan itu walau terdapat darah yang berlumuran di bajunya .

Setiap hari Fatimah dan ibu Aqil pergi kehospital untuk melihatnya . Fatimah bangga dengan sikap Muaz yang sentiasa mencuba untuk menyedarkan Aqil.

Aqil masih selamat tetapi dia koma kerana kejutan elektrik.Macam – macam cara digunakan untuk membuat kan  Aqil sedar semula . Sampaikan satu ketika Muaz pasrah dan dia memarahi Aqil . Dia kata bahawa adiknya akan berkahwin dengan Syed secara percuma . Tiba – tiba Syed tersedar mereka semua gembira . Muaz menangis kerana sebak…….

Banyak lagi yang mereka fikirkan tentang Muaz termasuk cara mereka untuk mendapatkan kerja ……….

BAB 3

SIAPA MUAZ ???

Ketika tiba di daerah Dunlop , mereka tercari- cari dimana rumah Muaz .Di sana mereka menanyakan salah seorang tua . Dan orang tua itu menunjuk kan jarinya kearah salah sebuah rumah yang besar . Rumah itu terletak diatas bukit.mereka segera menuju kesana .

Setelah tiba mereka  melihat ramai orang yang serba putih. ‘’Mungkin ada kematian ‘’ terdetik di hati Aqil. Mereka terus masuk kedalam rumah. Mereka lihat sekujur tubuh terbaring diatas lantai . Mereka bertanya kepada orang disitu dimana Muaz ??? Salah seorang daripada lelaki disana menujukkan kearah seorang lelaki diatas kerusi. Mereka pergi dan menegur nya , “Muaz ???” Lelaki itu menjawab “ya saya’’. Mereka terkejut kerana muka Muaz sangat berbeza . ‘’Betul ke kau ni Muaz yang aku kenal’’. ‘’Betul  aku  ni  muaz….  kau  ni Aqil dan Syed kan ??? Aqil dan Syed pergi melihat sijil tamat sekolah mereka . Namanya disitu uga tertulis Muaz.kemudian terdapat sekeping gambar tahun akhir mereka.Muka didalam gambar itu sama seperti gambar Muaz yang sekarang……

Mereka berasa hairan dan terus pergi dari rumah itu… Selepas upacara pengubumian ayah  Muaz , mereka datang lagi kerumah  itu …. Kali ini mereka bertanya dengan kasar di mana Muaz yang sebenar nya ??? Ketika itu berlaku pergaduhan …. Akhirnya Aqil mengeluarkan sepucuk pistol dan menghalakan kemuka pemuda yang menggelar dirinya Muaz. ‘’ di mana Muaz ??? Cepat bagi tahu …’’. Kemudian pemuda  itu menyuruh Aqil bertenang . Mereka duduk dan berbual.

Rupa – rupanya Muaz yang mereka kenal dulu itu namanya adalah bukan Muaz ….  Ceritanya bermula  begini, Muaz yang dulu telah berjan ji dengan pemuda ini u ntuk pergi kesekolah dengan menggunakan alamat dirinya ….. perjanjian itu tamat pada hari ter akhir pangajian.

Selepas itu pemuda itu memberi alamat kepada Aqil dan menyuruhnya kesana . mereka terus bergegas kesana . Tiba- tiba Aqil menerima satu mesej yang mengatakan Fatimah akan berkahwin hari ini . Mereka terus berhenti di tepi . Zuhdi t idak setuju dengan keputusan untuk pergi kerumah Fatimah .Aqil dan Syed terus mengikat Zuhdi dan  meletakkan nya di tempat penumpang yang di belakang.Syed  memandu kereta dan terus kerumah Fatimah.

Ketika tiba disana Aqil dan Syed telah nerancang untuk membatalkan perkahwinan itu . Hanya Fatimah saja yang boleh membantu mereka . Aqil merancang untuk pergi mengambil baju pengantin lelaki manakala Syed akan cuba untuk berjumpa Fatimah.

Aqil berlakon seperti pembantu rumah . Dia ditugaskan untuk menggosok baju penganti lelaki . Ketika dia menggosok baju pengantin  lelaki, dia menumpahkan kuah sambal yang dimakan bersama kuih keatas baju  pengantin lelaki tersebut.Kemudian dia meminta maaf dan terus berlari keluar seperti lipas kudung

Syed masuk ke bilik Fatimah dan cuba untuk menyadarkannya kembali . macam - macam ayat digunakan oleh Syed dan macam- macam  jugta alasan diberi oleh Fatimah . Syed berputus asa .

Sewaktu upacara perkahwinan di jalan kan Aqil telah memakai baju pengantin lelaki . Dia menutup mukanya menggunakan kain.Dia menyuruh Fatimah  memilih sama ada untuk mengikutnya atau terus di malukan disitu.

Fatimah memegang tangan Aqil dan menarik nya bangun dari kerusi . Mereka berlari kearah kereta Zuhdi dan terus pergi ketempat yang ditulis pada alamat itu………

BAB 5

PERMULAAN SEBUAH HIDUP BARU

   Dalam 30 minit perjalanan mereka ternampak satu papan tanda menuju kearah  sekolah bitara . tanpa tak disedari sekolah itu lah destinasi yang dituju mereka.

Mereka turun dan  melihat ramai murid sedang  mencipta banyak barang rekaan  menggunakan barang  terpakai. Hanya Muaz sahaja yang mampu membuat sebuah sekolah  seperti ini kerana dia pernah mencipta satu alat seperti pump untuk untuk menyedut bayi dari rahim kakak Fatimah . Ketika itu kakak Fatimah sudah tidak bermaya . Pada masa itu juga tiada elektrik. Muaz menyuruh semua orang mengumpulkan semua batri dan wire dari kereta yang berada di berdekatan .Dengan semua benda tu dia dapat menjana sumber elektrik.

Kemudian mereka ke pejabat. Di situ mereka berjumpa dengan Ramli . Ramli juga salah seorang dari  kawan  mereka masa di u niversiti dulu. Ramli sudah jadi pembantu  Muaz.

Ramli  menceritakan tentang Muaz yang sentiasa membaca blog Aqil. Dan Muaz juga sentiasa melihat video – video yang di ambil oleh Syed. Muaz juga masih menyimpan helmet Fatimah yang tidak dipulangkannya.

Kemudian Ramli membawa mereka semua ke tempat Muaz berada.

Ketika itu Muaz sedang bermain kapal terbang kawalan jauh bersama murid-muridnya. Melihat sebuah kereta menuju kerah nya dia memberi alat kawalan  itu kepada murid nya .Syed dan Aqil turun dengan  pantas dan  terus berlari kearah Muaz .Mereka berhenti dihadapan Muaz dan merenung  matanya. Mereka berpelukan .

Kemudian Fatimah turun dari kereta . Dia berjalan dengan perasaan yang marah  . Dia berhenti dihadapan Muaz dan menamparnya . Dia memarahi muaz kerana meninggalkan dirinya tanpa memberitahunya.

Kemudian Zuhdi turun dari kereta . Dia memaki – maki k Muaz kerana hanya menjadi guru . Dia berlagak dihadapan  Muaz kerana mempunyai perjan jian dengan Professor Husaini yang amat dicari ramai. Kemudian dia meniunggalakan tempat itu.

Aqil , Syed dan Fatimah  menanyakan  nama  sebenar Muaz . Rupa- rupanya nama sebenar Muaz adalah Husaini atau Professor Husaini. Mereka terkejut . mereka menjerit- jerit memanggil Zuhdi. Tapi malangnya Zuhdi tidak menghiraukannya. ‘’Tak apa saya tahu  macam mana nak memanggil dia’’ kata Muaz.Muaz mengambil telefon bimbitnya dan menelefon Zuhdi.Kemudia Zuhdi menjawab panggilan itu. ‘’helo Professor , saya minta maaf , lambat sikit ya saya berju mpadengan Prof.’’ ‘’kenapa pulak ??? Awak hanya beberapa meter sahaja dari saya.’’ Zuhdi berpaling  kebelakang .  Muaz melambai lambai kearahnya

Zuhdi kesal dengan perbuatannya dia meminta maaf .

Selepas dari perkara itu mereka semua hidup seperti kawan biasa . Muaz dan Fatimah  sudahpun berkahwin .Kini mereka mempunyai dua orang anak lelaki. Mereka berdua juga bijak seperti Muaz.

tamat

9/5/2014

hari ini saya rasa terlalu takut kerana exam dah dekat banyak lagi yang perlu study tapi masa macam tak cukup .aaaaaaaaaaaahhhhh!!!!

8/5/2014

hari ini saya tahu siapa sebenarnya sahabat.dalam hidup ini saya hanya ada seorang sahaja sahabat baik........ tapi kenapa saya tak boleh jadikan sahabat yang lain itu sahabat baik saya ?????? 

7/5/2014

hari ini saya berasa sangat marah kerana salah seorang dari kawan saya mencari pasal..... apa apa pun saya terus memaafkan dia. munkin salah saya . jadi saya akan terus bersabar dan cuba untuk mengambil benda yang positif dari perkara itu...............

6/5/2014

HARI INI SAYA BELAJAR SATU PERKARA ....... 

KETIKA DIRI MERENUNG MASA DEPAN ......

TERBAYANG SESUATU YANG PASTI SUKAR UNTUK DIHADAPI

5/5/2014

HARI INI SAYA ADA KELAS JATI DIRI . SAYA BELAJAR TANTANG BANGSA . PADA MULANYA KAMI DIARAHKAN UNTUK MENYENARIKAN NAMA BANGSA UNTUK SETIAP MURID DIDALAM  FOUNDATION 1 . TERDAPAT BANGSA MELAYU , CINA ,BANJAR,JAWA DAN BRUNEI SABAH . KEMUDIAN KAMI PERLU MEMILIH BANGSA.SAYA MEMILIH BANGSA BANJAR .SEHELAI KERTAS TELAH DIBERIKAN DAN KAMI PERLU UNTUK MENULIS TENTANG BANSA TERSEBUT . ANTARA BENDA YANG SAYA DAPAT TENTANG BANJAR INI ADALAH MEREKA AMAT MEMENTINGKAN PERKAHWINAN .DAN ASAL BANGSA INI ADALAH DI INDONESIA.SELEPAS ITU KAMI PERLU MEMBENTANGKAN TENTANG APA YANG KAMI TELAH TULIS.SEBELUM HABIS KELAS CIKGU MENGARAHKAN SEMUA KUMPULAN UNTUK MEMBUAT SATU VIDEO UNTUK SETIAP BANSA . KAMI BERASA SEPERTI TIDAK BOLEH BUAT KERANA CIKGU BAGI MASA HANYA SEMINGGU.......

4/5/2014

HARI INI SAYA HANYA DUDUK DALAM BILIK SEBAB NAK SIAPKAN KERJA SEKOLAH  .SAYA SENTIASA TERFIKIR TENTANG IBU SAYA YANG SEDANG MENJALI PEMBEDAHAN . SAYA HANYA DAPAT MENGETAHUI BERITA TENTANG IBU SAYA MELALUI WHATSAPP .PADA JAM 2.30 PETANG AYAH SAYA MENGATAKAN BAHAWA PEMBEDAHAN ITU BERJALAN DENGAN BAIK.AYAH SAYA TELAH MENGHANTAR BEBERAPA KEPING GAMBAR KETUMBUHAN YANG ADA DALAM RAHIM IBU SAYA . MUNGKIN AGAK BESAR SEPERTI TAPAK TANGAN SAYA . BENDA ITU AKAN DIBAWA KE MAKMAL DI KUALA LUMPUR UNTUK DIKAJI . BETAPA LEGA NYA HATI SAYA SELEPAS MENGETAHUI YANG PEMBEDAHAN DENGAN SELAMAT .

3/5/2014

hari ini saya boleh balik sebab prof benarkan . saya balik sebab , ibu saya akan menjalani satu pembedahan kerana beliau mempunyai ketumbuhan dalam rahim.mungkin hari itu dia ingin meluangkan masa nya bersama anak-anak nya .beliau membawa saya dan adik -adik saya berjalan -jalan di kuala lumpur . mungkin hari ini bukan lah hari yang gembira bagi saya , tapi saya harus tersenyum untuk mengurangkan keresahan dalam hati ibu saya . walaupun saya tahu hari ini ibu saya tidak berapa gembira. di dalam setiap senyumannya ada sesuatu keresahan yang teramat ...... saya tak tahu kenapa hari ini saya rasa macam ujian Allah itu sebenarnya lebih besar daripada planet ini,sebab saya terfikir kenapa allah berikan keluarga saya ujian sebesar ini.kemudian saya melihat kembali semua orang yang saya pernah jumpa dalam kesusahan semua daripada mereka akan tersenyum lepas itu . mungkin ujian ini memerlukan kesabaran yang sama nisbahnya dengan ujian itu

to umi : abang doakan yang terbaik , moga allah lancarkan semua urusan umi , dan umi selamat.
to abah : abang mintak maaf sebab tak boleh tolong jaga umi , sorry kalau abah sakit abang tak telefon.
to amjad :abang mintak maaf kalau abang banyak sakit kan hati adik ,abang tahu abang tak pandai nak bermain dengan adik tapi abang akan cuba
to nani: sorry abang selalu buat nani sakit hati , memang abang tak pandai nak bergurau dengan akak

30/4/2014

Pada pagi ini, seperti biasa, subjek elektif. Saya menghabiskan masa elektif dengan membuat kerja-kerja yang perlu dihantar segera. 

Apabila sampai di makmal kimia, Cikgu Mohd Nor tiada. Kami tunggu dan tunggu dan akhirnya kelas kimia pada pagi itu tiada cikgu.saya  agak sedih kerana tidak dapat belajar tajuk yang sepatutnya kami belajar pada hari itu. Saya kemudiannya segera ke kelas Muzik setelah waktu Kimia tamat.

Kelas Muzik memang menyeronokkan >< Dari dulu lagi saya sangat ingin belajar lagi dalam dalam subjek Muzik. Dalam kelas Muzik pada kali ini, saya belajar tentang Major. Tak lah susah sangat untuk memahami topik-topik yang dibincangkan.

Petang itu, saya meghadiri kelas Fizik. Kami telah mendapat satu tugasan baru iaitu assignment yang diambil kira sebagai carry mark. Saya akan cuba untuk siapkan kerja itu dalam masa yang terdekat walaupun subjek Fizik adalah di antara subjek yang susah untuk difahami. Saya dapat tahu kelas seni dibatalkan. Saya agak gembira kerana dapat merehatkan badan pada watu itu..

Kami diberitahu bahawa esok akan diadakan aktiviti Explore Race, jadi malam ini tiada prep :D Yeay! Boleh lah nak rehat-rehat sikit dalam bilik.. Ok lah, nak tidur awal sikit ni, tak sabar nak tunggu Explore Race esok ><

1/5/2014

Bulan Mei!!!!!Hppy birthday Miss Su dengan Hakim 

Saya nak cerita tentang aktiviti Explore Race .Pemenang akan ditentukan melalui kumpulan markah dan bukannya masa terpantas. Kami mesti selesaikan cabaran dalam semua 12 checkpoint.Kami diberikan sejumlah wang / markah untuk setiap check point dan extra money.Kami diberikan seratus markah pada setiap check point , jika kami tidak dapat memuaskan juri di situ markah itu akan di tolak.  Explore Race mula dalam pukul 8 pagi. Saya termasuk dalam kumpulan 3. Mula-mula, kami kena decrypt satu mesej untuk cari checkpoint pertama.kami terpaksa kepakaran kriptology untuk mencari mesej itu.

Checkpoint pertama kami di tepi kolej lelaki. Kami kena mencari kunci dan mangga didalam baldi yang penuh dengan pasir dan batu.Kami hanya menjumpai mangga sahaja .Lepastu kami terpaksa didenda kerana tidak menyiapkan tugasan itu.kami diberikan secawan air susu yang di kisar bersama peria dan garam.Saya sebagai ketua kumpulan merelakan diri untuk meminum air tersebut. air tu bukanlah teruk sangat , cuma masin sikit. Kemudian, kami pergi ke checkpointseterusnya.

Kemudian, kami meneruskan perlumbaan ini ke checkpoint-checkpoint yang seterusnya. Macam-macam benda kami kena buat.Berlakon, melukis, macam-macam lagilah. Memang mencabar, memenatkan dan semestinya menyeronokkan ^^ Denda pun macam-macam. Menari, tengok video pelik, conteng muka, dan benda-benda pelik yang lain.



Dalam pukul 12 tengah hari, kami berjaya selesaikan cabaran di setiap checkpoint.Kami makan sedikit dan berkumpul di Dewan Serbaguna untuk menyampaian hadiah. Kumpulan saya dapat . Oklah tu. Bersyukur je lah.
Pukul 1, aktiviti Explore Race pada hari ni pun tamat. Penat gila! Tapi seronok! Esok sekolah macam biasa. Malasnya~ 

2/5/2014

Hari ini tak banyak perkara yang berlaku. Kelas pertama hari ini adalah kelas sejarah. Cikgu tak ada, kami pun tak tahu apa sebab cikgu tak ada tadi. Oleh sebab itu, saya dan rakan-rakan sekelas meluangkan masa dengan menyiapkan kerja matematik.

 Lepastu, kelas Mathematics. Miss Su ada. Sebelum kelas tamat, kami sempat nyayikan lagu 'Happy Birthday' untuk Miss Su!
Lepas minum pagi, saya pergi ke kelas Falsafah. Lepas beberapa minit tunggu, cikgu masuk kelas sambil bawa dua buah beg. Kami memang dah excited sangat bila nampak beg tu. Sebabnya, kami dah tau yang cikgu nak bagi aiskrim hari ni! Kami dapat aiskrim 'Magnum mini' dan 'Cornetto mini' setiap seorang. Sedapnyaa~  Kelas terakhir pada hari ini ialah 'Spiritual Circle'. Pada pukul 3.30 petang pula, Cikgu Syakina buat kelas PAI. 

Petang tu saya ade program rubbish-o . saya rasa penat tapi pegi jelaa sebab diwajibkan.rupanya kami ada gotong royong.saya dan rakan sekelas telah diarahkan untuk membersihkan kawasan blok makmal fasa 2.Kami diiringi oleh akak AISHAH AZHAR DARI 5K3.

Konsep dan Istilah Komponen Sastera

KOMPONEN SASTERA (RUJUK BLOG BM :http://bmpmrspm.blogspot.com )

A. Konsep penting yang perlu diketahui dalam komponen sastera:

1. Personafikasi:Personafikasi bermaksud “member unsur manusia atau benda hidup kepada bukan benda hidup”.

Contoh:
i. Angin sepoi bahasa di pinggiran pantai itu menampar pipiku. (menampar ialah perbuatan manusia)
ii. Dedaun kelapa di pantai melambaiku riang. (melambai/ riang ialah perbuatan/sifat manusia)
iii. Dingin malam menggigit tulangku. (menggigit ialah perbuatan manusia)

2. Metafora:Metafora bermaksud “perbandingan sesuatu dengan sesuatu yang lain secara langsung tanpa menggunakan kata bandingan iaitu seperti, bak, umpama dan sebagainya”.

Contoh:
i. Rambut puteri itu mayang mengurai dan cantik sekali.
ii. Suaranya lantang guruh sambut menyambut.
iii. Merah darah mengalir di tubuhku.

3. Simile:
Simile bermaksud “perbandingan sesuatu dengan sesuatu yang lain dengan menggunakan kata bandingan iaitu seperti, umpama, bak, bagai, se dan sebagainya”.

Contoh:
i. Hatinya hampa bagai kaca jatuh ke batu.
ii. Suaranya merdu seperti buluh perindu.
iii. Dia diam bak tahu apa yang tersirat di fikiranku.
iv. Wajahnya sehebat peribadinya.

4. inversi:Inversi ialah “pembinaan struktur frasa ayat atau ayat yang terbalik”.

Contoh:
i. Semalam petang dia datang menjengukku. (sepatutnya “petang semalam”)
ii. Panas cuaca petang itu melelahkan tubuhnya. (sepatutnya “cuaca panas”)
iii. Kopi secawan diteguknya puas-puas. (sepatutnya “secawan kopi”)

5. Singkop:Singkop bermaksud “singkatan perkataan”.

Contoh:
i. “Dia dah datang semalam, Pak Abu” kata Ariff perlahan.
ii. “Biarlah kubawa diri yang terluka ini”, balas Wan Kamariah.
iii. “Cerita tu mungkin benar”, jelas Inspektor Zamri ringkas.

6. hybrid:
Hibrid bermaksud “penggabungan beberapa perkataan menjadi satu perkataan sahaja”.

Contoh:
i. Hatinya bisupilu mendengar penjelasan itu.
ii. Dia tidak akan ikut rentaktari pengikutnya yang marah itu.
iii. Begitulah adattari kehidupan sebagai seorang nelayan.

7. Anafora:
Anafora bermaksud “pengulangan perkataan pada awal baris atau ayat”.

Contoh:
i. Dia masih berdiri di situ. Dia mengingati saat manisnya di kota Paris.
ii. Masihkah lagi kau mengingatiku. Masihkah lagi detik itu kau ingati.
iii. Belum tiba masanya dia bersuara. Belum tiba masanya dia mengakui hakikat itu.

8. Epifora:Epifora bermaksud “pengulangan perkataan pada akhir baris atau ayat”.

Contoh:
i. Hatinya mengimbas luka lama. Perasaannya masih terpilu oleh luka lama.
ii. Biarlah Dila menangis. Atau Shafik juga akan menangis.
iii. Abang membesar dengan lampu minyak tanah. Aku Berjaya jugadengan lampu minyak tanah.

9. Diksi:
Diksi bermaksud “pemilihan perkataan yang sesuai dengan sesuatu cerita yang ditulis”.

i. Contoh: (Katakan cerita tentang perjuangan seorang tentera)
Dia menggalas rifel dan melakukan serangan hendap di garisan hadapanplatun itu.

ii. Contoh: (Katakan cerita tentang keagamaan)
Malam itu dia mendengar usrah daripada ustazah. Bibit-bibit nur menjelma di jiwanya.

iii. Contoh: (Katakan cerita tentang cinta/ kasih sayang)
Hatinya terlalu rindu. Belaian kemesraan itu sering kudambakan.

10. Asonansi:Asonansi selalunya digunakan bagi mengulas sesuatu hasil puisi (sajak/ pantun/syair dan sebagainya). Asonansi bermaksud “pengulangan vokaldalam sesuatu baris ayat”.

Contoh:
i. Adakah ayah amat marah akan kakak lagi.
Pengulangan vokal ‘a” sebanyak 13 kali.

ii. Di sini kita masih tercari-cari erti harga diri sendiri.
Pengulangan vokal “i” sebanyak 12 kali.

iii. Untung juga usahaku rupanya.
Pengulangan vokal “u” sebanyak 6 kali.

11. Aliterasi:

Aliterasi bermaksud "pengulangan konsonan dalam sesuatu ayat".

Contoh:

i. Gadis gigih itu menggigil gementar.

Pengulangan konsonan "g" sebanyak 7 kali.

ii. kakak masih kaku ketika kita kembali.

Pengulangan konsonan "k" sebanyak 8 kali

12. Bombastik/ hiperbola:

Bombastik atau hiperbola ialah "perbandingan atau pemilihan kata yang berlebih-lebihan"

Contoh:

i. Suaranya bom atom meledak bumi.

ii. Badannya ringan seringan atom yang beterbangan di udara.

13. Alusi:

Alusi bermaksud "penggunaan watak atau watak sejarah dalam puisi".

Contoh: (sajak)

Pemudaku hari ini

gigihlah berjuang demi tanah air

bawalah pesan Hang Tuah Melayu tak kan hilang di dunia

sambutlah hasrat sang Maharajalela

14. Rima akhir:Rima akhir bermaksud “bunyi perkataan yang ditandakan dengan ‘huruf akhir’ pada sesuatu ayat”. Hanya digunakan untuk mengulas bahan puisi sahaja seperti sajak/ pantun/ syair dan sebagainya.

i. Contoh: (pantun)

Dua tiga kucing berlari. (ditandai dengan “a”)
Manakan sama si kucing belang.(ditandai dengan huruf “b”)
Dua tiga boleh kucari.(ditandai dengan “a” kerana huruf akhir sama dengan baris 1)
Manakan sama ibu seorang. (ditandai dengan “b” kerana huruf akhir sama dengan baris 2)
Oleh itu, rima akhir pantun di atas ialah “abab”.

ii. Contoh: (sajak)

Matanya pejam bisu (a)
hati membarah sudah (b)
tetkala pekat malam menjelma (c)
dia hanya mampu (a)
menggalas suka duka kehidupan (d)
ranjau tajam di rantauan (d)

Oleh itu, rima akhir sajak di atas ialah “abcadd”.

12. Perlambangan/ imejan:Imejan bermaksud “penggunaan perkataan lain yang mempunyai maksud berlainan”.

Contoh:
i. Dia masih hijau ketika tanah airnya diserang penjajah. (muda)
ii. Dia tahu, dirinya sudah menghampiri senja. (tua)
iii. Adakah merpati akan menjenguk daerahku yang penuh kesengsaraan ini. (kedamaian/ kemerdekaan)

13. Watak dan perwatakan:Watak ialah “pelaku dalam sesebuah cerita dan berfungsi untuk menyampaikan idea penulis”.

i. Watak utama : watak penting yang menghidupkan sesuatu cerita. ( watak penting 1 sahaja)
ii. Watak sampingan : watak pembantu kepada watak utama. (banyak watak sampingan)
iii. Watak bulat/ bundar : Watak yang dinamis dan boleh berubah sifat/ sikapnya.
iv. Watak pipih : watak yang statik dan tidak berlaku perubahan. Contoh: Jika jahat terus jahat hingga akhir)
v. Watak antagonis : watak penyambut yang biasanya negatif. (Datin Salmah dalam Konserto Terakhir)
vi. Watak protagonis : watak pemula yang biasanya bersifat positif. (Hilmi dalam Konserto Terakhir)
vii. Watak kodi : watak nenek kebayan (Contoh: cerpen Peminangan Puteri Gunung Ledang)

14. Plot:

Plot ialah “jalinan peristiwa atau rentetan cerita yang berasaskan sebab dan akibat”.

Terbahagi dua:

i. Perkembangan plot (terbahagi 5)
Perkembangan cerita bermaksud “jalinan/ jalan cerita dari awal hingga akhir”.
a. Pengenalan
b. Perkembangan
c. Pertentangan / konflik
d. Puncak cerita / klimaks
e. Peleraian

ii. Teknik plot (terbahagi 6)
Teknik plot bermaksud “cara sesuatu cerita / teknik sesuatu cerita itu disampaikan”.

i. Pemerian/ penceritaan : biasanya pengarang bertindak sebagai pencerita.
Contoh:
Hilmi datang dari kampung di Kedah. Dia hanya lulus darjah empat sekolah. Dia ke Kuala Lumpur untuk mencari pekerjaan……..

ii. Dialog : Penceritaan melalui perbualan 2 orang watak atau lebih dengan secara jelas.
Contoh:
“Bila kau datang, Hilmi?” Datuk Johari bertanya. “Petang tadi. Ibu kirim salam”, balas Hilmi.

iii. Monolog : penceritaan melalui kaedah watak bercakap seorang diri.
Contoh:
“Oh, aku harap kau akan subur terus, cantik dan wangi!”, kata Hilmi pada bunga di hadapannya.

iv. Monolog dalaman : Watak berkata di dalam hati atau dalam fikirannya serta tidak terkeluar kata-kata.
Contoh:
“Cis, sial sungguh budak Hilmi ini!” getus hati Datin Salmah.

v. Imbas kembali/ flashback: Pengulangan semula cerita lama.
Contoh:
Hilmi tersandar di kerusi di rumah Datuk Johari. Fikirannya melayang mengingati kisah lama. (Saban hari menorah getah. Hasil getah dijualnya kepada Taukeh Lim. Duit itulah digunakan menyara ibunya yang sudah tua. Ibunya sakit tenat………)

vi. Imbas muka : Menceritakan peristiwa yang belum berlaku.
Contoh:
Hilmi tersandar di kerusi di rumah Datuk Johari. Fikirannya melayang memikirkan nasib dirinya. Alangkah baiknya jika dia juga anak orang kaya. (Setiap hari dia akan berkereta mewah. Memandu laju sambil di kelilingi gadis kota. Setiap malam dia akan mengunjungi nite club. Kalau tidak di Kuala Lumpur pasti dia akan ke …….)

15. latar:Latar terbahagi kepada 3:

i. Latar tempatLatar tempat bermaksud “tempat sesuatu cerita itu berlaku”. Contohnya, di Kuala Lumpur, di sekolah Henry Gurney, di rumah pak Mat, di kebun sayur Ah Ming dan sebagainya.

ii. Latar masaLatar masa bermaksud “waktu atau masa sesuatu peristiwa itu berlaku”. Contohnya pada zaman dahulu, pada tahun 2003, pada minggu lepas, pada bulan Januari, pada waktu malam, pada siang hari, pada pukul 4.00 petang dan sebagainya.

iii. Latar budaya/ masyarakatLatar budaya atau masyarakat bermaksud “keadaan masyarakat atau budaya di mana peristiwa itu berlaku”. Contohnya, masyarakat Malaysia, masyarakat moden, masyarakat petani, masyarakat seniman, masyarakat Cina, masyarakat yang suka membantu, masyarakat yang masih mempercayai kepercayaan tahyul, masyarakat pelajar dan sebagainya.